为深入贯彻2025年全国教育工作会议精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略部署，积极响应教育部“人工智能赋能教育行动”，6月4日，由连云港市教育局高职处主办、江苏省连云港中等专业学校承办的“AI技术赋能加工制造类专业课程教学数字化转型”研讨活动成功举办。本次活动旨在探索AI技术在职业教育加工制造类专业教学中的深度应用，推动校企共建共享的数字化教学创新体系建设，为职业教育高质量发展注入新动能。

本次研讨活动聚焦AI技术与职业教育的深度融合，通过专家讲座、公开课展示、主题沙龙等多种形式，为参会教师和行业企业代表提供了交流学习的平台。活动不仅展示了AI技术在加工制造类专业教学中的实际应用案例，还为职业院校数字化转型提供了新思路和新方法，对推动职业教育现代化具有重要意义。

活动伊始，参会人员在徐春妹主任的带领下参观了江苏省连云港中等专业学校的智能制造实训基地。通过实地观摩，与会者直观了解了智能制造技术在教学中的应用场景，为后续研讨奠定了实践基础。

公开教学：AI赋能课堂，展专业教学新样态

周鹏中老师主讲的《AI+多旋翼无人机操控》公开课在无人机实训室精彩呈现。课程中创新运用了“小翼”、“牛顿”，以及教师数字人分身，并结合豆包AI、学习通AI助教、知识图谱等智能教学工具，展示了AI技术如何赋能专业教学，提升学生的实践能力和创新思维。其中，最精彩的是DEEPSEEK生成的飞行体验游戏，通过沉浸式互动，让学生更直观地理解相关原理，课堂氛围活跃。

专家评课：多维把脉，促AI专业教学精进

在精彩的授课环节结束后，市教育局高职处丁金伟主任、加工制造中心组副组长赵小娟，以及王珩、朱薇薇等教学名师与中心组全体成员对课程进行了深入点评。专家们高度肯定了AI技术与专业教学融合的创新性，特别赞扬了课堂中积极活跃的学习氛围和思政元素的有机融入，认为其实现了知识传授与立德树人的统一。在充分认可教学创新成果的同时，专家组也提出了中肯的改进建议：包括对AI生成内容增加教师即时反馈，优化分组策略以提升学生参与度等。这些宝贵建议为课程后续优化提供了明确方向。

主题沙龙：智慧碰撞，谋课堂数字化转型新路径

在文化沙龙环节，单霞老师与解广云老师分别分享了即将角逐省级教学大赛的精品案例。加工制造中心组副组长单霞以《旋耕机减速器测绘与逆向设计》为题，连云港中等专业学校解广云老师则围绕《国产智驾芯片机器人装配》展开阐述。

两位老师系统深入地介绍了各自作品的教学设计思路、课堂实施关键环节、学生学习成效及反思改进措施。其扎实的教学功底和创新的实践探索，令在场教师深受启发。分享结束后，与会教师积极参与互动，对参赛案例展开热烈讨论并提出优化建议。活动现场交流氛围浓厚，大家向单霞、解广云两位老师致以诚挚祝愿，期待他们在省教学大赛中斩获佳绩。

专家报告：AI领航，绘专业课程改革新图景

专家讲座环节，太仓中等专业学校殷利教授以《AI赋能专业课程教学数智化升级》为题，带来了一场极具前瞻性的学术分享。她紧扣“人工智能赋能教育”核心主线，系统梳理了从国家宏观政策导向到院校具体实践落地的完整路径。讲座内容体系完备、深入浅出，既提供了战略层面的方向指引，又展示了扎实落地的专业建设方案，尤为令人印象深刻的是AI赋能产教融合的创新实践案例。这些实践为职业教育专业建设的数字化转型提供了极具价值的参考路径，充分彰显了AI重塑教育生态的巨大潜力。同时，殷利教授也前瞻性地指出了AI应用过程中需关注的潜在风险与挑战（如伦理、数据安全等），引导建立更为全面、理性的认知。整场分享兼具理论高度与实践深度，为与会者拓宽了视野、启发了思路，收获丰硕。

南京高等职业技术学校陈芳芳教授以《融合AI技术的课堂教学案例开发与应用实践》为题，带来了一场富有启发性的讲座。她创新提出并系统阐述了“融智课堂”的概念，清晰界定了其内涵与外延，回顾了相关研究的发展历程，并深度解析了其主要特征。讲座中，陈芳芳教授紧密结合当前社会发展现状，针对性地提出了AI融合教学的解决策略，使理论更具现实指导意义。

尤为引人注目的是，陈芳芳教授以《无人驾驶通信网络拓扑纠错》这一前沿项目式教学案例为范本，生动详实地分享了从案例开发到课堂实施的全过程以及深度的教学反思，为与会者提供了极具操作性的参考模板。整场讲座内容充实、逻辑清晰、讲解深入浅出，其提出的理念和展示的实践路径，对推动AI技术深度融入课堂教学具有显著的借鉴价值和示范作用。

活动总结：聚智聚力，拓AI专业建设新境界

在本次教研活动尾声，中心组组长徐春妹老师作总结讲话时，首先聚焦“AI赋能专业建设”核心议题，系统阐释了该议题的发展思路与实施路径，为加工制造类专业智能化转型提供了方向指引。她全面总结了活动成果与亮点，高度肯定了交流研讨对教育教学创新的推动作用，并对下阶段工作提出具体要求：号召全体成员带领学校专业教师深化实践探索，共同推进AI与教育教学的深度融合，构建AI赋能的高素质技术技能人才培养新生态，真正实现“智造未来育匠才”的教育愿景。